虽然早期阅读能力和高等教育对年轻人实现长期的生活质量至关重要,健康是一个关键因素在老年人的生活质量。缺乏社会、认知和身体活动减少认知功能有直接联系;减少独立;跌倒和骨折的风险增加;和提高利率的残疾,住院和死亡。

像大多数非营利组织,资助者、决策者和专业人士通常为两组所面临的问题提出不同的解决方案。教育家建议浓缩和修复增强学术成果;卫生保健专业人员提出的饮食,锻炼,和其他医疗干预对改善老年人的健康状况。然而,正如在本系列的其他文章讨论过,年龄隔离解决方案忽略了深刻的年轻和老年人共同engagement-young人们可以受益于额外的支持,老年人健康的活动和参与有意义的社会角色。辅导支持在教室里也不例外。老年人的代际方法介入帮助学生学习都可以受益。

有很多高质量的,在美国当地的辅导计划,让老年人和儿童,包括阅读合作伙伴和绿洲。也有一些国家项目,包括队AARP的经验,目前已超过22个城市开展业务,导师每周花4小时或更多的时间和学生一起工作。

虽然这些项目非常有价值,资源不足的学校的学生经常需要更多的持续和community-centric支持。有鉴于此,我们设计了一个课堂援助计划,换一代,超越典型的辅导计划,提供教室学生和老师直接和持久的支持。换一代于2014年作为一个伙伴关系老年病学的加州大学洛杉矶分校的大卫格芬医学院和洛杉矶联合学区。该计划招募退休年龄在50岁及50岁以上的成年志愿者从南洛杉矶的社区帮助和指导学生在当地的小学。

阅读全文教室代际支持黎明珀内尔,D 'Ann莫里斯和特蕾莎修女Seeman斯坦福大学社会创新审查。