给罗盘”:
- 大学委员会的数据显示COVID-19大流行如何影响大学生的本质retainment和登记。
- 在大流行期间学校能更好的满足学生的需求?捐助者能做些什么来帮助提高入学率吗?大学生最重要的障碍是什么?
- 了解大学招生策略在大流行期间。
给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
高等教育部门失去了入学在大流行期间,但是一项新的分析基于数据从近1000万名高中毕业生提供了一个更详细的看看是谁丢失的从今年的校园。
使用自己的数据和从国家学生交流,大学委员会发现,社区学院通常失去了潜在的低收入的学生和lower-achieving,和那些来自弱势团体。从富裕的高中四年机构失去了更好的学生。
四年制大学有更多成功留住学生比社区学院在大流行期间,虽然只关注最近的高中毕业生提供了一个更为有限视角的趋势,特别是在公共为期两年的学校。
研究人员主要检查登记数据2020年春季高中毕业生为2019年春季毕业生和持久性和保留数据。
公立两年制学院,入学人数减少了大多数第一代学生中,那些来自弱势群体和lower-achieving从极端贫困高中学生,根据分析。
四年的学校,与此同时,报道一些最大的白人和亚洲学生入学率下降,随着那些家长参加了学院和高分学生从富裕的高中。
阅读全文大学招生在高等教育由哈利Busta潜水。