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•“影子教育系统”指的是文化活动,丰富的实地考察,或额外的艺术夏令营/更富裕的孩子体验的活动,而较低的社会经济背景的儿童可能会错过。研究表明,作为一个影子教育的一部分,也有明显的益处的学生完全错过了。

•如何组织、慈善家和教育工作者合作,确保文化丰富活动是发生在学校这样的学生也可以参加吗?

•读到一些低收入学校失去资源,需要做什么。

较富裕的孩子大约两倍参观一个博物馆,艺术画廊,或历史的网站看到一个玩或者在夏季音乐会,与同龄人相比来自低收入家庭。

这是根据一项新的分析由联邦政府本月公布,说明课外经历的差异,这可能是收入不平等日益加剧。也正值一系列最近的研究表明可衡量的效益的文化体验参加或参观博物馆玩,包括一个更大的艺术欣赏力的,更高的宽容,和更强的批判性思维技能。

上周公布的另一项研究中,一个手指指着一个潜在罪魁祸首:增加贫富家庭之间的收入差距,可能会让一些家庭承受别人不能的文化活动。本文发现,在州大的收入不平等,也有更大的差距多少家庭花在孩子辅导,运动,和其他铀浓缩计划。

在全国范围内随着时间的推移,这些差距有所扩大。有些学者把它称为“影子教育系统”,高收入家庭的参与。

不管原因,最近的研究表明,学生可能会受益于这些铀浓缩活动。(记住这项研究一般集中在访问通过学校实地考察与家庭事件)。

”似乎越少之前接触文化丰富学生的经历,更大的利益收到学校的博物馆之旅,”研究人员写道杰伊·格林,布莱恩Kisida,丹尼尔·鲍文在一项研究中。“弱势学生需要学校在丰富实地考察如果他们可能有这些经历。”

阅读全文影子教育系统在Chalkbeat由马特·巴纳姆