给出指南针的建议:
- 根据MDRC的研究，这里有三种投资可以帮助推动幼儿教育教学的进步。
- 这项研究如何帮助引导慈善资金?
- 阅读以下概述幼儿教育捐赠者。
什么是给予指南针?
我们将捐助者与学习资源和方法联系起来，以支持社区主导的解决方案。更多了解我们．
在过去的20年里，MDRC对1000多间早教教室进行了严格的研究。证据表明，州、地区和项目可以进行三项重要投资，以支持高质量的教学:
选择那些能在目标学习领域提高孩子技能的课程，并为教师提供明确的指导。课程可以成为塑造教师如何在课堂上计划和开展活动的核心指南，但并非所有课程都能提高儿童的技能。选择一门基于有力证据的课程，你更有可能看到教师实践和孩子成绩的积极变化。像早期儿童学习和知识中心和What Works Clearinghouse这样的地方有关于选择课程的很好的信息。
为教师提供强有力的持续培训和指导。就像其他职业一样，教师在课堂上持续实施新实践需要时间和持续的支持。老师们通常只在开学前的夏季接受一次课程培训，然后在接下来的九个月里忠实地执行。但教师受益于持续的培训，使他们能够全年在课堂上尝试新的策略。
创建度量标准，经常收集并监控它们，为持续的质量改进提供信息。收集和使用数据来监测进度并识别教师使用课程的障碍，使项目有机会围绕材料、行政支持、特定儿童问题或实施特定课程策略方面的挑战向教师提供实时支持。有些项目通过教练或教师的日常教学日志来做到这一点。数据库可以像在线的、灵活的管理信息系统(MIS)一样复杂，用于跟踪项目的实施，也可以像电子表格一样简单。
阅读全文支持幼儿保育和教育MDRC的Shira Kolnik Mattera和Ximena Portilla。