给罗盘”:
- 途径可以帮助学生更多的机会,职业准备,和经济流动,这将帮助他们找到成功。
- 为什么社会流动性更加困难一些学生相比,其他人呢?
- 阅读更多关于学校可以提高经济流动性。
给罗盘是什么?
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“美国梦”——相信美国提供每个人都有机会良好的生活和成功的通过努力工作——工作了一些在过去的几百年里(尤其是对于那些出生在一些继承的财富)。今天,然而,大多数觉得美国经济流动性的电梯出故障了。这不仅仅是有趣的。有证据向上的经济流动性下降,收入不平等上升了近几十年来在美国。缓慢工资增长在过去的50年里阻尼用更少的人美国梦从较低和中等家庭经济阶梯攀爬。
绕过生锈的自动扶梯,社会创造了一个笨重的弯路——的数量复杂的和不公平功能的家庭、经济和教育变量。主要的入口经济流动性自动扶梯是高中义务教育结束,入站工作和继续教育。事情正在发生变化。
全国领先的机构和组织确定通路作为一个蓬勃发展的经济的核心组件和一块失踪的k - 12经验。与美国学生援助,比尔和梅林达•盖茨基金会,沃尔顿家族基金会,站在一起我们正在调查如何更好地嵌入途径帮助所有学习者在接下来的找到成功。
我们知道一些事情是真的:
1。大多数青少年离开高中准备接下来是什么。
结论:新途径有意义的学习经验与机会序列。结果在接下来的成功经历:实际工作经验,行业认可学分,凭证。
2。在学校许多学生不参与。
导读:新途径共同经历和旅行与个性化和本地化的指导和支持。
3所示。大多数青少年为教育决策感到措手不及。
导读:新的途径帮助学习者识别的优势和利益,并与可能的未来。越来越多的使命感,学习者发现机会和发展一个企业家的心态。
4所示。更多的一些机会。
导读:新途径提供公平的访问,有意义的住宿和支持社会资本的发展需要访问机会。
阅读全文途径的经济流动性的学生变得聪明。