妇女填补大部分在学校教学角色,然而他们持有全国只有不到三分之一的主管职位。一个潜在的一线希望通过大流行在许多地区的营业额是纠正这种差距的机会。然而,差距依然存在:83%最大的500个学区已经完成了主管转换和任命一位新主管大流行以来,和70%的替代品。制定改变在这一领域,学区必须制定故意程序开发女性领导管道。

考虑这六个策略来解决社会性别差距在地区领导:

  1. 建立模型跟踪性别包容
  2. 增加接触的领导经验
  3. 提供时间和地点的灵活性
  4. 开发内部辅导和培训项目
  5. 提供外部职业发展资源
  6. 创建不同途径的声音被听到

读完整篇关于女性教育工作者凯特Eberle沃克在越来越聪明。