什么是给予指南针?
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有效慈善中心(Center for Effective Philanthropy)的最新报告《理解与分享有效的东西》(Understanding & Sharing What Works)从基金会CEO的角度探讨了基金会如何评估自己的努力，如何利用这些知识做出决策，以及如何以正式和非正式的方式与各种利益相关者分享他们所学到的东西。在考虑这份报告时，我发现了三个特别有趣的发现，以及该领域的一些关键经验教训。
三个观测
- 一些广泛的学习实践并没有产生有用的见解，而一些有希望的实践还没有广泛传播。
- 基金会共享往往没有达到目的。
- 资助者密切关注同行的经验教训，但他们可能没有获得(或分享)最重要的信息。
关键的外卖
- 为了产生有用的学习，资助者应该把重点放在受资助者和利益相关者的参与上。如果我们在前端有意识地了解可以学到什么，谁可能会关心，以及这些知识可以提供哪些决策，那么评估工作就会更有用。
- 少即是多:考虑到学习和评估的实际能力限制，在Barr，我们不仅要问自己还能做什么，还要问自己能停止做什么，以释放我们的资源和时间，以更有效的方式学习。
- 基金会可以也应该促进公众对如何解决社会难题的理解，但这需要我们坦然地谈论自己的不足。在当前公众对机构的信任受到侵蚀的大环境下，基金会可以(或许也应该)重新调整它们的内部对话，从知识应该共享的假设开始。
阅读关于的完整文章学习更好的有效慈善中心的伊冯·贝朗格