印度一直在增加女孩的年龄在婚姻方面取得了显著的进步1。尽管如此,每年有150万的女孩都结婚了在18岁之前2。政府数据显示,尤其在一些地区倾斜,其中一个是马哈拉施特拉邦的Jalna区人口一半的女孩仍在18岁以前结婚3。接下来的故事是建立在Jalna Bellary村,拥有人口2500人。

我现在在11日标准,希望学医我高中毕业后,Smita说4从Jalna Bellary村,一个青少年女孩。

Smita是罗摩的最小的孩子和Ramu矿农业农民在这常年干旱易发地区的马哈拉施特拉邦。当Smita有13岁,她的家人想要娶她表妹。Smita听到这些谈话和共享她的朋友,Selvi Rajshree,在学校。女孩们了解孩子的负面影响婚姻和怀孕的早期生活技能教育5课程由健康管理Pachod学院(IHMP)。为了帮助Smita,她的朋友们把这件事报告给村里公认的社会健康活动家(ASHA)是他们的导师在生活技能教育类。亚莎,连同Smita的朋友,去和父母说话,提醒他们村的一个真实的事件,一个青少年失去了她的生命而生孩子这么年轻。Smita的父母取消婚姻,让她继续上学。这节课中重申,改变被广泛接受的规范需要结构化的干预。

但更重要的是,它让我们怀疑如果让一群妙龄少女是很常见的一个村庄里,面对并鼓励家庭推迟孩子的婚姻?

几乎没有共同之处。虽然它是生活技能教育的预期结果(LSE)课程由IHMP,使女孩喜欢Smita, Selvi Rajshree动员支持和站起来反对有害的社会规范。

任务

在过去的二十年里,IHMP伸出手来~ 50000少女通过生活技能教育(LSE)课程的课程集中在放学后这样的自我认同,政府计划,沟通技巧,个人卫生、性和生殖卫生、儿童婚姻和怀孕早期。虽然这些都是在学校的主题,伦敦证交所类使少女批判性地思考这些问题,形成自己的观点。

类还旨在增加女孩的自尊、自我效能、认知和实践技能。IHMP已经建立在国际公认的指标来衡量改进上面的,例如,增加了16个百分点的女孩高自尊和11个基点对于那些高自我效能6。

这个过程

通过村庄asha IHMP进行其伦敦政治经济学院课程,使他们:

  • 12天的综合训练会话内容便利化风格
  • 为每个模块教学手册
  • 教学用具使会议更具有交互性和共享性

除了引发规范变化,IHMP规模的模型也认为。每一个训练有素的亚莎负责伦敦证交所进行类和形成一个Kishori Mandal或15 - 20的女孩俱乐部成员。

的mandals给女孩子一个机会参与社区和生成意识和支持一个他们感兴趣的问题;从而让他们练习地形对技能和经验教训。的基肖里mandals是由女孩展示领导能力和翻译能力的学习更广泛的社区的利益。

的影响

在2015年至2017年之间,IHMP记录显著改善教育和婚姻有关的女孩参加计划的结果,比那些不7。的三个朋友——每一个成为IHMP同行领导的基肖里mandals——激励别人在追求自己的梦想的时候。Rajshree footsetps后她的榜样——Savitribhai Phule——他是一个社会改革家,建立了第一个女子学校在浦那、马哈拉施特拉邦。Rajshree共生,改革者的传记片在别人学校进行宣传教育和赋权。Selvi训练的CSR倡议大型缝纫机制造商在印度,和追求裁剪来支持她的教育和家庭开支。Smita是在高中和渴望追求医学学位。IHMP的干预这些年轻生命,做出了革命性的贡献,帮助他们识别和追求自己的梦想。

这是但的社区领导的改变IHMP一直在农村Mahrashtra,催化了几十年。今天,IHMP倡导在马哈拉施特拉邦程序的复制,以便每个女孩早婚的风险可以启用扭转她的生活像Smita一样!