幼儿教育概述

最后更新2023年1月26日

这份概述旨在帮助捐助者更深入地了解美国教育体系，并找到机会解决学生不公平结果的根本原因。查看整个系列．乔斯林·哈蒙著

你知道吗?

接受过高质量幼儿教育的孩子高中毕业的可能性要高25%。
在26个州，只有1%的拉丁裔儿童和4%的黑人儿童参加了高质量的州立学前教育项目。
2018-2019年，只有36%的符合条件的3至5岁儿童获得了“启智计划”。

什么是幼儿教育?

每天，年幼的孩子们都得到照顾，如果幸运的话，他们还可以在各种不同的环境中接受教育，包括私立学校、联邦和州资助的项目，以及家庭成员和邻居。这是美国私人和公共资助的早期儿童教育系统(ECE)的现状欧洲经委会的课程在教授的技能和科目上有很大的不同不幸的是，在美国，高质量的早期儿童教育没有统一的标准然而，根据全国教育协会：

一个高质量的幼儿教育项目应该包括支持所有发展领域的全面课程;将儿童健康、营养和家庭需求作为综合服务网络的一部分;评估儿童，以加强学生的学习，并找出他们关注的问题;聘用受过良好教育、报酬充足的教师;同时，实行小班制和低师生比例。

为什么捐赠者应该关注儿童早期教育

儿童生命的早期对儿童、家庭和社会的健康和福祉至关重要。90%的大脑发育发生在幼儿园之前．根据哈佛大学儿童发展中心的研究，在生命的最初几年里，每秒会形成超过100万个新的神经连接．”

在这一强大的人生阶段，高质量的照顾和教育使儿童能够获得一生成功所需的认知和社会情感技能。

例如,研究经历过高质量早期儿童教育的孩子25%更有可能从高中毕业，四次更有可能完成学士学位或更高的学位，并获得高达25%更多的是成年人。为我们所有的孩子提供高质量的幼儿教育对经济也有好处!诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼(James Heckman)证明了这一点在儿童早期教育项目上每投入1美元，社会就能获得6.3美元的回报．

谁错过了?

几乎有2000万年在美国，0到4岁的儿童．美国大多数小孩是黑人和棕色人种。

0-4岁儿童，按种族/民族划分

九百万儿童八岁以下的儿童生活在移民家庭中，家庭成员中有一人或多人是外国出生的。

总的来说，很少有美国孩子进入学前班，尤其是3岁的孩子。但是，黑人和拉丁裔儿童、生活在贫困中的儿童以及越来越多的美国公民移民子女最有可能错过高质量的幼儿教育。

是什么导致了这些差异?

公共资助的学前教育是不可用的

孩子们错过了学前教育，因为提供全面学前教育覆盖的州太少了，尤其是对3岁的孩子。只有32个州资助3岁儿童进入公立学前班．

3岁儿童在州立学前班的比例

在有公立学前教育的州，仍然没有足够的名额。这导致了一种情况只有6%的3岁儿童和34%的4岁儿童在国家资助的学前班就读．

在国家资助的学前教育中注册的美国人口的百分比

联邦政府资助的学前教育项目，如“启智计划”和“早期启智计划”，只覆盖了他们可以服务的一小部分儿童。具体地说,2018-2019年，只有36%的符合条件的3至5岁儿童获得了“启智计划”．

欧洲经委会的公共开支不足

年幼的孩子没有得到他们应得的联邦预算份额。根据我们对幼儿巨大的发展和教育潜力的了解，以及我们作为一个国家通过增加对欧洲经委会的投资可以实现的高投资回报，在学前教育上的支出不足是愚蠢的。

婴幼儿占联邦总支出的比例

学前教育质量差异很大

除了缺乏欧洲经委会方案的可用性，特别是对最受益的幼儿来说，欧洲经委会方案的质量参差不齐。尼尔建立了最低标准州立学前教育项目。根据NIEER的说法，一个州的学前教育项目必须为孩子们提供每周至少两天的集体学习经验，必须为3岁和/或4岁的孩子提供服务，可以为残疾儿童提供服务，等等。2019年，“密西西比州加入阿拉巴马州、密歇根州和罗德岛州的行列，成为唯一符合NIEER最低州学前教育质量标准所有10项基准的州。”

国家组织正在努力提高学前教育工作者的教育标准及其报酬，以提高欧洲经委会的质量。具体地说,全国幼儿教育协会正在与一个由超过15个代表教育工作者、研究人员等的组织组成的联盟合作，以推进《幼儿教育专业框架》。通过这一努力，他们希望增加国家对欧洲经委会的资助。

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你可以为年幼的孩子带来改变。要参与万博maxbextx手机版提高早期儿童教育的可用性、可负担性和质量，请阅读《2019年学前教育状况》看看你所在的州在这些指标上排名如何。接下来，接受教育，倡导并投资欧洲经委会。

教育信托基金是一个全国性的非营利组织，致力于缩小对有色人种学生和低收入家庭学生不成比例影响的机会差距。
早点出发(前身为奥兹)一直是高质量早期学习和护理的倡导者，专注于缩小我们最年轻学习者的机会差距。
首五年基金确保所有儿童从出生到五岁都能平等获得负担得起的全面、高质量的照料和教育，以支持他们的健康发展，并帮助他们在学校和生活中充分发挥潜力。
从0到3确保所有婴幼儿在生活中有一个良好的开端。
全国幼儿教育协会是一个专业的会员制组织，致力于通过将幼儿实践、政策和研究联系起来，促进所有幼儿(从出生到8岁)的高质量早期学习。

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